Oficina RedEscola debate qualificação e formação dos trabalhadores da saúde

O segundo dia da Oficina Regional Norte - RedEscola, realizada em Palmas trouxe à tona discussões centrais para o fortalecimento das Escolas de Saúde Pública na região norte, dentro do escopo do Projeto Fortalecimento da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública. Focados na qualificação e formação dos trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS), os participantes foram divididos em dois grupos temáticos que abordaram questões essenciais para o desenvolvimento da educação em saúde e a integração com os territórios.

Um grupo debateu ‘Integração Ensino-Serviço-Comunidade’, com ênfase nos benefícios e desafios da integração entre ensino, serviço e comunidade, reforçando a importância dessa articulação para a formação de profissionais mais alinhados às realidades locais do SUS. “Entre os benefícios destacados, a aproximação entre a formação acadêmica e a prática nos territórios foi apontada como um ganho significativo para profissionais e estudantes, promovendo um entendimento mais profundo das demandas locais”, afirmou a superintendente de Gestão Profissional e Educação na Saúde, da Secretaria de Estado da Saúde (SES-TO), Leide Idaine Barros da Silva.

Alguns desafios como melhoria na infraestrutura para desenvolver atividades pedagógicas nos serviços de saúde; a necessidade de fixação de trabalhadores em territórios remotos e de maior clareza sobre o papel dos preceptores e formadores de saúde; a fragmentação dos movimentos sociais e a necessidade de repensar o currículo dos cursos de graduação em saúde também foram levantados.

O outro grupo abordou a ‘Agenda Estratégica para o Fortalecimento das Escolas do SUS da Região Norte’. “O foco foi na construção de uma agenda estratégica voltada para as especificidades regionais e culturais da região Norte, com a RedEscola liderando o processo de formulação de diretrizes para as Escolas de Saúde Pública. A criação de uma identidade própria para essas escolas, com normas federais que assegurem sustentabilidade política e financeira, foi um dos pontos centrais discutidos”, pontuou a diretoria da Escola Tocantinense do SUS – Dr. Gismar Gomes (ETSUS), Raimunda Fortaleza de Sousa.

Além disso, os participantes ressaltaram a necessidade de fortalecer a atuação política das escolas nas instâncias municipais e estaduais, incentivando sua participação em espaços de governança e nas instâncias de negociação do SUS. A integração com as universidades, especialmente nas regiões de fronteira, e a oferta de formações por meio de plataformas virtuais, considerando as limitações de conectividade em áreas remotas, foram apontadas como oportunidades importantes para enfrentar os desafios da formação em saúde na região.

Divididos em dois grupos, os participantes elencaram as principais necessidades do SUS - Divulgação SES-TO file_download